Aluno agride professora em colégio de Santos - Completo

Devido a uma discordância por causa da nota de um trabalho, um aluno de 15 anos e uma professora de Inglês protagonizaram uma briga dentro da sala de aula, no Colégio Santa Cecília, em Santos (SP). O aluno agrediu a professora e um dos alunos gravou o incidente. As cenas foram parar na Internet.

O aluno admite que errou ao pegar o diário de classe e apagar as notas dos trabalhos, mas alega ter sido agredido pela professora. Nas cenas, ele fica descontrolado e precisa ser contido pelos colegas. O advogado da família diz que "o aluno está abalado e que estão sendo estudadas possibilidades de entrar com processo judicial contra a professora e contra a escola". A professora não quis comentar o caso.

Por meio de nota, o Colégio Santa Cecília respondeu que, "sempre comprometida em agir com justiça, a escola abriu procedimento disciplinar interno para apurar as responsabilidades, garantindo aos envolvidos o direito ao contraditório e da ampla defesa. Após apresentação das manifestações, a escola decidirá sobre as eventuais penalidades a serem aplicadas.

Cautelarmente, os envolvidos estão afastados, aguardando o resultado da apuração. Conhecemos a trajetória e o comportamento da professora, que sempre mereceu nosso respeito, e o histórico do aluno, assim como as versões dos que estavam presentes". (dica do Edson Pedro)

O vídeo deixa claro a total falta de respeito e abuso por parte do aluno para com sua professora, e os pais ainda pensam em entrar com processo judicial contra a professora e contra a escola. Se eu como pai viesse a passar por uma situação como esta ficaria profundamente envergonhado, pois estas imagens apenas comprovam que a família deste adolescente está errando profundamente em sua educação e ainda neste episódio lastimável acobertando sua atitude errônea. 

PARA ONDE CAMINHA A SOCIEDADE?

VEJAM VOCÊS A QUE PONTO ESTÁ CHEGANDO A NOSSA EDUCAÇÃO, SE É QUE PODEMOS DIZER QUE AINDA EXISTE EDUCAÇÃO NO BRASIL. E AÍ EU COMO PROFESSOR FAÇO A SEGUINTE PERGUNTA. QUEM SÃO OS CULPADOS POR ESTE TIPO DE COMPORTAMENTO? R: PRIMEIRO OS PAIS QUE NÃO ESTÃO DANDO MAIS O DEVIDO EXEMPLO, O ENSINAMENTO DE CONVÍVIO E RESPEITO AOS SEUS FILHOS, TRANSFERINDO PARA A ESCOLA PRATICAMENTE TODA A RESPONSABILIDADE DE CRIAR, EDUCAR E ENSINAR E DEPOIS NOSSAS EXCELENTÍSSIMAS AUTORIDADES DOS PODERES LEGISLATIVO, EXECUTIVO E JUDICIÁRIO QUE ELABORAM E APROVAM LEIS TODOS OS DIAS QUE NÃO RESOLVEM NADA, AO CONTRÁRIO, SOMENTE ATRAPALHAM E TIRAM A CADA DIA QUE PASSA A AUTORIDADE DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO E PRINCIPALMENTE DOS PROFESSORES QUE PRATICAMENTE TODOS OS DIAS SÃO OBRIGADOS A CONVIVER COM SITUAÇÕES COMO A DESTE VÍDEO E QUE NA MAIORIA DAS VEZES SÃO OBRIGADOS A FICAR EM SILÊNCIO DEVIDO A PRESSÃO PSICOLÓGICA A QUE SÃO SUBMETIDOS, POR DIRETOR, SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO, PREFEITO E ATÉ DE PAIS FORA DA ESCOLA, POR ISSO NÃO VEMOS MUITAS NOTÍCIAS A ESSE RESPEITO, NÃO PORQUE NÃO ACONTECEM, MAS PORQUE 99% DOS ACONTECIDOS SÃO ABAFADOS. ISSO É UMA VERGONHA, ONDE IREMOS CHEGAR DESSE JEITO?

Aluno agride professora em escola de Porto Alegre após levar nota “C”

O agressor é Rafael De Souza Ferreira, de 23 anos, aluno do curso de auxiliar de enfermagem. O aluno, que tem histórico de notas altas, teria ficado indignado com a escola e partiu para a violência descabida.

Uma professora foi agredida por um aluno dentro da escola em Porto Alegre. O motivo foi uma nota baixa.

Com os dois braços quebrados e ferimentos no rosto, a professora prestou depoimento. Ela foi agredida por um aluno com socos e uma cadeirada em uma escola técnica particular de Porto Alegre.

“Ele disse: ‘gosto muito de ti, mas vou te punir’. Aí, ele veio com a cadeira, quebrou a cadeira, quebrou minha sala e veio por cima”, revela a coordenadora pedagógica Jane de Leon Antunes.

O agressor é Rafael De Souza Ferreira, de 23 anos, aluno do curso de auxiliar de enfermagem.

Uma nota C foi o motivo de tanta violência contra a orientadora pedagógica. O aluno, que tem histórico de notas altas, teria ficado indignado com a escola e partiu para a violência descabida.

Segundo os investigadores, o agressor, que é instrutor de Jiu-Jitsu, procurou a polícia para verificar se havia queixa contra ele e disse ser vítima de racismo. O aluno está sendo procurado.

“Isso se trata de tentativa de homicídio. Se não houvesse a intervenção de terceiros, ele teria concluído, e essa senhora hoje com certeza já estaria em óbito”, afirma o delegado Fernando Soares.

A matrícula de Rafael já foi cancelada. E Jane diz que quer o ex-aluno seja responda pelo que fez. “Eu gostaria que ele fosse preso, porque eu tenho receio de que ele volte na escola e continue fazendo o trabalho dele”, revela.

http://g1.globo.com/bom-dia-brasil/noticia/2010/11/aluno-agride-professora-em-escola-de-porto-alegre-apos-levar-nota-c.html

Uma nota c é motivo pra se agredir uma professora até quase a morte?

Ninguém é bom o bastante ao ponto de se achar melhor do que o outro e usar de agressão para conseguir algo. Violência só gera violência!

Educação no Brasil

Espera-se que a educação no Brasil resolva, sozinha, os problemas sociais do país. No entanto, é preciso primeiro melhorar a formação dos docentes, visto que o desenvolvimento dos professores implica no desenvolvimento dos alunos e da escola, o que poderia resultar em dados positivos para a sociedade.

 

O processo de expansão da escolarização básica no Brasil só começou em meados do século XX

Ao propor uma reflexão sobre a educação brasileira, vale lembrar que só em meados do século XX o processo de expansão da escolarização básica no país começou, e que o seu crescimento, em termos de rede pública de ensino, se deu no fim dos anos 1970 e início dos anos 1980.

Com isso posto, podemos nos voltar aos dados nacionais:

O Brasil ocupa o 53º lugar em educação, entre 65 países avaliados (PISA). Mesmo com o programa social que incentivou a matrícula de 98% de crianças entre 6 e 12 anos, 731 mil crianças ainda estão fora da escola (IBGE). O analfabetismo funcional de pessoas entre 15 e 64 anos foi registrado em 28% no ano de 2009 (IBOPE); 34% dos alunos que chegam ao 5º ano de escolarização ainda não conseguem ler (Todos pela Educação); 20% dos jovens que concluem o ensino fundamental, e que moram nas grandes cidades, não dominam o uso da leitura e da escrita (Todos pela Educação). Professores recebem menos que o piso salarial (et. al., na mídia).

Frente aos dados, muitos podem se tornar críticos e até se indagar com questões a respeito dos avanços, concluindo que “se a sociedade muda, a escola só poderia evoluir com ela!”. Talvez o bom senso sugerisse pensarmos dessa forma. Entretanto, podemos notar que a evolução da sociedade, de certo modo, faz com que a escola se adapte para uma vida moderna, mas de maneira defensiva, tardia, sem garantir a elevação do nível da educação.

Logo, agora não mais pelo bom senso e sim pelo costume, a “culpa” tenderia a cair sobre o profissional docente. Dessa forma, os professores se tornam alvos ou ficam no fogo cruzado de muitas esperanças sociais e políticas em crise nos dias atuais. As críticas externas ao sistema educacional cobram dos professores cada vez mais trabalho, como se a educação, sozinha, tivesse que resolver todos os problemas sociais.

Já sabemos que não basta, como se pensou nos anos 1950 e 1960, dotar professores de livros e novos materiais pedagógicos. O fato é que a qualidade da educação está fortemente aliada à qualidade da formação dos professores. Outro fato é que o que o professor pensa sobre o ensino determina o que o professor faz quando ensina.

O desenvolvimento dos professores é uma precondição para o desenvolvimento da escola e, em geral, a experiência demonstra que os docentes são maus executores das ideias dos outros. Nenhuma reforma, inovação ou transformação – como queira chamar – perdura sem o docente.

É preciso abandonar a crença de que as atitudes dos professores só se modificam na medida em que os docentes percebem resultados positivos na aprendizagem dos alunos. Para uma mudança efetiva de crença e de atitude, caberia considerar os professores como sujeitos. Sujeitos que, em atividade profissional, são levados a se envolver em situações formais de aprendizagem.

Mudanças profundas só acontecerão quando a formação dos professores deixar de ser um processo de atualização, feita de cima para baixo, e se converter em um verdadeiro processo de aprendizagem, como um ganho individual e coletivo, e não como uma agressão.

Certamente, os professores não podem ser tomados como atores únicos nesse cenário. Podemos concordar que tal situação também é resultado de pouco engajamento e pressão por parte da população como um todo, que contribui à lentidão. Ainda sem citar o corporativismo das instâncias responsáveis pela gestão – não só do sistema de ensino, mas também das unidades escolares – e também os muitos de nossos contemporâneos que pensam, sem ousar dizer em voz alta, “que se todos fossem instruídos, quem varreria as ruas?”; ou que não veem problema “em dispensar a todos das formações de alto nível, quando os empregos disponíveis não as exigem”.

Enquanto isso, nós continuamos longe de atingir a meta de alfabetizar todas as crianças até os 8 anos de idade e carregando o fardo de um baixo desempenho no IDEB. Com o índice de aprovação na média de 0 a 10, os estudantes brasileiros tiveram a pontuação de 4,6 em 2009. A meta do país é de chegar a 6 em 2022.

Eliane da Costa Bruini
Colaboradora Brasil Escola
Graduada em Pedagogia
Pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo - UNISAL

Professores - Charge

COMO PODE UM PAÍS QUE QUER TER UMA EDUCAÇÃO DE EXCELÊNCIA, OU PELO MENOS DIZ QUE QUER TER, FAZ OS SEUS PROFISSIONAIS PASSAREM POR ESTE TIPO DE SITUAÇÃO?

ESTA CHARGE NOS MOSTRA A REALIDADE QUE É ENCARADA DIARIAMENTE PELOS PROFESSORES NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA E PARTICULAR EM TODO O BRASIL.
NOS DIAS DE HOJE O VERDADEIRO APRENDIZADO ESTÁ DEIXANDO DE SER PRIORIDADE, PARA NOSSO SISTEMA FALIDO DE GESTÃO EDUCACIONAL A PRIORIDADE ESTÁ PASSANDO A SER AS ESTATÍSTICAS, OS NÚMEROS, OS PROFESSORES ESTÃO SENDO OBRIGADOS A AVANÇAREM ALUNOS QUE AINDA NÃO ALCANÇARAM AS HABILIDADES MINIMAS PARA AS SÉRIES SEGUINTES PARA QUE O QUADRO DE REPETÊNCIA DAS ESCOLAS NÃO FIQUEM INCHADOS. ESTE MÉTODO NÃO BENEFICIA A NINGUÉM, APENAS MASCARA A INCOMPETÊNCIA DO NOSSO SISTEMA DE ENSINO QUE NÃO CONSEGUE INSTITUIR UM MÉTODO DE ENSINO EFICAZ E ÚNICO EM NOSSO PAÍS FAZENDO COM QUE O MESMO AS ÚLTIMAS POSIÇÕES NO RANKING DO DA EDUCAÇÃO MUNDIAL SEGUNDO A UNESCO ( DADOS DE 2012 ).

charges.com.br (lista de reprodução)

Será que um político vale mais que um professor?

Será que o político faz um professor ou o professor faz um político?

Quem depende de quem para ser alguém? O professor do político

ou o político do professor?

A batalha entre Carminha e Nina e o esquecimento do mensalão. Oitenta por cento dos televisores brasileiros estão ligados em horário nobre na Rede Globo de Televisão onde está sendo exibido a novela "Avenida Brasil." Nessa novela, o adultério é incentivado, o sexo é banalizado e os evangélicos ridicularizados. Para exemplificar o que estou falando, a novela em questão, tem um personagem de nome Vadinho, que tem várias mulheres. O que falar então do jogo sujo de alguns personagens que trapaceiam o tempo todo? E da batalha entre as protagonistas Carminha e Nina que num jogo de ódio, violência e vingança embalam o sono dos brasileiros? Pois é, enquanto os cidadãos tupiniquins se divertem bebendo do cálice global, o julgamento do mensalão corre solto sem a devida atenção. Um exemplo disso, é a capa da Revista Veja dessa semana que focou exclusivamente na guerra entre Nina e Carminha.  Caro leitor,os crimes do mensalão foram os mais horrorosos da história da República brasileira e tudo indica que vai terminar em pizza. O partido dos trabalhadores é o mais corrupto de todos os partidos. Do governo Lula pra cá muito se roubou e ainda muito se roubará. Ora, bem sei que a corrupção é marca de todos os partidos políticos, incluindo os de direita,  no entanto, o que aconteceu no Governo Lula é de nos fazer ruborizar! Fico a pensar o quão diferente poderia ser o Brasil, se o esforço e dedicação destinados em assistir as novelas  fossem revertidos na construção de uma nação mais justa e equânime. Por que a mesma massa que lota o sambódromo em dias de Momo, não se mobiliza a favor da ética e da vida? Por que os milhões de pessoas que param defronte a TV, para assistir as tramas imorais da Rede Globo  não se movimentam cobrando daquela “casa de tolerância”, denominada Congresso Nacional, moralidade e decência? Ora, infelizmente as novelas têm nos últimos anos introduzido em nossos lares, gírias, neologismos, e conceitos anticristãos, isso sem falar no empobrecimento intelectual, onde o principal produto vendido aos expectadores é o lixo. As telenovelas têm ajudado a quebrar paradigmas na família, além de imprimir na sociedade brasileira, valores e modismos absolutamente antagônicos a Palavra de Deus. Pense nisso, Renato Vargens

"UM PROJETO FEITO DE GENTE E PRA GENTE!" A Igreja Cristã da Aliança de Pendotiba deu inicio a uma série de projetos sociais e educacionais que pela graça de Deus tem atingido dezenas de crianças e adolescentes do município  de Niterói.  O projeto é coordenado pela  Igreja de Pendotiba que através de profissionais qualificados tem  interferido positivamente na vida daqueles que se encontram  excluídos da rotina da cidade.  Pedagogos, psicólogos, administradores, professores de educação física e outros profissionais  fazem parte da equipe que em muito tem contribuido para a transformação de inúmeras crianças e adolescentes. Atualmente estamos com  três projetos  em pleno funcionamento, (ballet para meninas de 04 a 13 anos de idade , Jiu Jitzu para crianças e adolescentes de ambos os sexos e a Escola de Pais).  os  Projetos em questão fazem parte do Programa “Bola Cheia de Cultura” que além de arte, cultura e esporte, visa promover aumento de escolaridade além de capacitação e qualificação profissional para aqueles que se encontram fora do mercado de trabalho, como também ajudar orientando pais  e responsáveis na árdua missão de educar os filhos. O Trabalho está a todo vapor e em breve iniciaremos  pelo menos mais três projetos, a Escola de Inclusão Digital , Ginástica para a terceira idade e  reforço escolar para adolescentes que estão cursando o ensino médio. Caro leitor,  a Igreja Cristã da Aliança acredita  que injustiça social  afronta a pessoa de Deus.  Para nós,  a desigualdade social, a fome, e a miséria são aberrações aos olhos do Criador. Nesta perspectiva, acreditamos que a igreja deve ser a igreja do caminho e não do balcão. Ela não pode permanecer como espectadora da história: tem de descer para onde se travam as lutas reais dos homens. Isto posto, resolvemos arregaçar as amangas e ampliar a nossa esfera de ação intervindo de forma prática e objetiva na vida daqueles que há muito foram esquecidos pela sociedade civel e poder público. Nossa oração é que Cristo nosso Senhor, possa através de projetos como ester mudar a vida de centenas de familias.  É possível que ao ler este texto você esteja perguntando de que forma você poderia ajudar ou contribuir? Pois é, as necessidades são enormes e de fato precisamos da sua ajuda. Caso deseje saber como ajudar escreva para evelyn.secretaria@gmail.com e descubra como. A Ele toda a glória. Renato Vargens

Cinco dicas para evitar intoxicação de crianças em casa O governo pede cuidado com certos tipos de peixe, que podem absorver substâncias como mercúrio Um conjunto de organizações de saúde canadenses divulgou uma lista com cinco dicas para que pais evitem a contaminação de crianças por substâncias tóxicas em casa. Elas são: evitar o acúmulo de poeira, optar por produtos de limpeza sem perfume e menos tóxicos, tomar cuidado durante reformas, evitar certos tipos de plásticos e, na alimentação, evitar certos tipos de peixe que absorvem grandes quantidades de mercúrio. A campanha de conscientização a respeito dos efeitos da poluição ambiental sobre o cérebro em desenvolvimento foi financiada pelo governo do Canadá e inicialmente se dirige à população do país, mas se aplica na prática a pais e futuros pais em qualquer parte do mundo. "Se os pais adotarem práticas simples nessas cinco áreas, podem reduzir significativamente a exposição dos seus filhos a substâncias tóxicas e até economizar dinheiro", disse Erica Phipps, diretora da Canadian Partnership for Children's Health and Environment(Parceria Canadense para o Ambiente e a Saúde da Criança, CPCHE). Poeira Aspirar o pó ou passar pano úmido com frequência para eliminar poeira é a primeira recomendação dos especialistas. "A poeira em casa é uma grande fonte na exposição de crianças a substâncias tóxicas, incluindo o chumbo, que mesmo em níveis baixos, é conhecido por prejudicar o desenvolvimento do cérebro", disse Bruce Lanphear, especialista em saúde ambiental infantil e consultor do CPCHE. "O cérebro em desenvolvimento de um feto ou de uma criança é particularmente sensível aos efeitos neurotóxicos do chumbo, mercúrio e outras substâncias tóxicas", explicou Lanphear. "Uma criança absorve 50% do chumbo ingerido, enquanto um adulto absorve 10%". Segundo o especialista, a criança tende a colocar a mão na boca com frequência, o que aumenta ainda mais os riscos de que ela absorva essas substâncias tóxicas. Produtos de Limpeza Os pais podem reduzir o grau de exposição da família a produtos químicos tóxicos e economizar dinheiro ao optar por produtos de limpeza mais ecológicos. O bicarbonato de sódio pode ser usado para esfregar banheiras e pias, e vinagre diluído em água funciona bem para limpar janelas, chão e outras superfícies, disseram os especialistas. Evitar o uso de purificadores de ar e optar por sabão sem perfume para lavar roupa pode reduzir a exposição das crianças a substâncias químicas usadas na fabricação de fragrâncias - associadas, em estudos, a distúrbios nas funções hormonais. Reforçando recomendações feitas por entidades médicas, entre elas a Canadian Medical Association, os especialistas também desaconselharam o uso de sabão antibactericida. Cuidados em Reformas Quando houver reformas em casa, mulheres grávidas e crianças devem ficar longe das áreas afetadas pela obra. Isso evita sua exposição à poeira resultante da reforma - contaminada por substâncias tóxicas - e aos gases tóxicos liberados por tintas, cola e outros produtos. Áreas não afetadas pela reforma devem ser cuidadosamente isoladas com o uso de plásticos. E a poeira deve ser aspirada durante e após a obra. Cuidados com Plásticos Certos plásticos devem ser evitados, especialmente quando se serve ou guarda alimentos. Os especialistas canadenses advertem os pais contra o uso de vasilhas de plástico ou de embalagens plásticas no micro-ondas, mesmo quando a etiqueta diz que o produto é seguro para uso no micro-ondas. Produtos químicos presentes no plástico podem contaminar o alimento ou a bebida - eles explicam. Comer alimentos frescos ou congelados sempre que possível reduz a exposição ao Bisfenol A, presente na maioria das embalagens de comida e bebida. O produto está associado a uma ampla gama de problemas de saúde, entre eles, problemas de desenvolvimento no cérebro e disfunções endócrinas. Os especialistas também alertam contra produtos feitos de PVC, também conhecido como vinil. Ele contém um tipo de substância química chamada ftalato, que está associada a diversos problemas de saúde. Ftalatos podem ser encontrados em cortinas de banheiro, babadores e até capas de chuva. Os especialistas aconselham que os pais joguem fora brinquedos e mordedores feitos com este tipo de plástico. Peixe Seguro Para reduzir a exposição das crianças ao mercúrio, um metal que é tóxico para o cérebro, os especialistas aconselham que sejam escolhidas variedades de peixe que absorvem menos mercúrio, como cavala do Atlântico, truta, arenque, salmão selvagem ou em lata etilápia. Se for servir atum, procure as variedades "leves", que absorvem menos mercúrio do que a variedade albacore (atum branco). Fonte: BBC Rose " Senhor, tu tens sido o nosso refúgio, de geração em geração... Ensina-nos a contar os nossos dias de tal maneira que alcancemos corações sábios". Salmo 90.1 e 12

OS CAMINHOS DO MENINO

Adaptado pelo Profº Leandro Gregório

“Ensina o menino no caminho em que deve andar, e até quando envelhecer não se desviará dele.” (Pv 22.6)       É tarefa dos pais ensinar seu filho no caminho que ele deve andar. Esta verdade bíblica conhecemos há muito tempo. Várias mensagens bíblicas já ouvimos a respeito.       Esse caminho do qual temos ouvido falar tem sido o caminho da fé, da vida espiritual e religiosa. Gostaria de ir um pouco além. Gostaria de falar a respeito dos caminhos por onde devemos não só ensinar nosso filho a andar neles, mas também conduzi-lo por eles. Não resolve muita coisa dizer como fazer, é preciso ir junto.       Sem dúvida, temos o dever de ensinar nosso filho a caminhar nos caminhos do Senhor, mas há outros caminhos de igual importância.       É preciso ensinar o caminho da verdade, da honestidade, do respeito, da obediência e do amor ao próximo. Não mentir, não roubar, não defraudar o próximo, não omitir, não zombar ou debochar ou ridicularizar, usar de violência para com o outro.       Um dos assuntos preferidos das reuniões familiares é falar da vida alheia. Fala-se de um parente, de um vizinho, de um irmão da igreja, de um colega do trabalho, ri-se e menospreza-se os outros. Fica até parecendo que aqueles ali reunidos são perfeitos, não tem problemas e que todo mundo simpatiza com eles.       Enquanto a família, reunida ali, fala dos outros, os filhos estão ouvindo e até participando. Estão assim aprendendo algumas lições básicas:       Falar mal do próximo é natural. Falar mal do outro em sua ausência e em sua presença sorrir amigavelmente é honesto. Criticar ou rir do erro de alguém é correto.       Na família a criança aprende. Então, no caminho dos relacionamentos sociais ela terá aprendido essas lições e as reproduzirá.       Em casa suas perguntas recebem respostas grosseiras ou em tom de voz desagradável. A criança aprende ouvindo. Então, no caminho da comunicação ela terá a tendência de fazer o mesmo.       O Pai e a mãe agridem-se verbal e/ou fisicamente. Palavras chulas, palavras depreciativas e até palavrões são pronunciados constantemente. A criança aprende vendo e sentindo. Então, no caminho das relações familiares sua tendência será a de fazer igual.       Todos estes são ensinamentos maus, lições ruins, caminhos de morte e não caminhos de vida. Ensinamentos que irão desvirtuar totalmente a trajetória de vida dessa criança, transformando-a em um indivíduo mau e perverso.       Ensinar o menino nos caminhos da igreja, da religião ou de qualquer seguimento da sociedade, fica deficiente se a família não ensina os caminhos da fé, da comunhão, do temor, do respeito a Deus e ao próximo. Vida com Deus não é ensinada somente na igreja. O dia a dia da família, de meditação e aplicação da Palavra de Deus, de bons modos e costumes tem uma influência enorme sobre a vida cristã e social da criança.       Uma criança terá mais facilidade em respeitar a Deus se respeitar seus pais. De amar a Deus se amar seus pais. De fazer o bem vendo seus pais e familiares sendo bondosos.       Lembro-me agora de uma verdade bíblica que se aplica muito bem ao nosso tema. Está em Mateus 6.22 e 23: “A candeia do corpo são os olhos; se os teus olhos forem bons, todo o teu corpo terá luz; se, porém, os teus olhos forem maus, o teu corpo será tenebroso”.       Os pais são em casa os olhos que guiam os filhos. Para onde os pais olham, os filhos olharão também. A família é um corpo integrado, onde atitudes, sentimentos, comportamentos, palavras e até pensamentos são copiados e reproduzidos.      “Faça o que eu mando, mas não faça o que eu faço” é um ditado incoerente, vazio. Não funciona, é inútil.       Na família precisa ser “Siga meus passos, meu filho, ande pelos meus caminhos. Pois são caminhos bons, que os conduzirá a uma vida realizada, feliz e aprovada pelo Senhor nosso Deus” e pela sociedade a qual estamos inseridos.

FESTIVIDADE DE VARÕES E MISSÕES

TEMA: NÃO IMPORTA OS OBSTÁCULOS, TEMOS QUE SEGUIR EM FRENTE E LEVAR AS ALMAS A CRISTO.

Mc 2. 3

TODOS OS AMIGOS E IRMÃOS EM CRISTO ESTÃO 

CONVIDADOS PARA ESTE GRANDE 

EVENTO DE LOUVOR, EXALTAÇÃO E ADORAÇÃO AO NOME 

DO SENHOR!!!

DIAS 07 e 08 DE SETEMBRO AS 19:00

09 DE SETEMBRO AS 18:00

NA IGREJA EVANGÉLICA ASSEMBLEIA DE DEUS

MINISTÉRIO MADUREIRA 

NO CONDOMÍNIO CLÁUDIO RIBEIRO-RIO DAS OSTRAS-RJ

CONDUÇÃO PARA O LOCAL

VAN LINHA CIDADE BEIRAMAR X CLÁUDIO RIBEIRO

 VAN LINHA BAIRRO OPERÁRIO X CLÁUDIO RIBEIRO

LEMBRE-SE QUE DEUS TEM UMA BENÇÃO ESPECIAL PARA 

VOCÊ!!!